<b>Geografia e prática social: configurações no espaço da escola</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10126
Este artigo analisa as concepções sobre o ensino e a ciência geográfica nas séries iniciais, seus desdobramentos práticos e a forma como o desenvolvimento dos conceitos e das metodologias pedagógicas acerca do saber geográfico têm-se convertido em uma disciplina esvaziada de significado. Es...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Maringá,
2010-12-01T00:00:00Z.
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