La necesidad de reorientar el rol del profesor, para mejorar la calidad docente en la educación secundaria obligatoria
Ao longo deste artigo, pretende-se comprovar através de um questionário aplicado aos professores dos Institutos e Centros Privados Concertados de Huesca, se a formação que recebem, é adequada para responder aos alunos que são atendidos em suas aulas, sem exclusão alguma. Os docentes que compo...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2012-04-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Dispoñible |