Concepções de professores sobre a formação docente na perspectiva inclusiva: breves relatos de pesquisas
<p>Este artigo objetiva tecer reflexões sobre as concepções de professores acerca da formação docente, considerando o ensino inclusivo em escolas regulares. A partir dos resultados de duas pesquisas de mestrado, pretende-se abordar parte das discussões desses estudos dando destaque à fo...
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| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Universidade do Estado de Mato Grosso,
2016-06-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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