A Scoping Review on Teacher Agency for Inclusive Education: Mapping Existing Evidence and Conceptual Frameworks

In recent years, inclusive education research in Italy and internationally has reflected upon teacher agency and its implications for students' full inclusion. Since teacher agency for inclusive education is an emerging theoretical construct, interpreted in different ways in the literature, it...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: Marco Andreoli (Автор), Lucia Zaniboni (Автор), Luca Ghirotto (Автор), Angelo Lascioli (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: Firenze University Press, 2022-12-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно