Un modelo de prácticas docentes para la acreditación basada en resultados en carreras de ingeniería
Objetivo. Este trabajo consiste en un estado del arte desarrollado con el fin de comprender cómo las prácticas docentes orientan el desarrollo del proceso de formación para la concreción del perfil profesional en las carreras de ingeniería. Análisis. La elaboración de este escrito inició con...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad Nacional, Costa Rica,
2022-08-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
|---|---|
| 所蔵 1 | 利用可 |