Aprendizagem baseada em problemas no desenvolvimento profissional contínuo médico: uma experiência
O papel da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no desenvolvimento profissional contínuo médico ainda não está definido e constitui tema de debate pleno de actualidade. Foi propósito deste estudo quase experimental efectuar uma avaliação de várias dimensões de um novo curso de formação...
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Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde,
2010-06-01T00:00:00Z.
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