Análisis de las actuaciones de familia y escuela durante la pandemia: una mirada desde la Educación Infantil
La situación generada por el COVID-19 ha puesto de manifiesto que, en educación infantil, el modelo asistencial se ha quedado atrás frente al educativo. Con esta investigación se ha analizado, en la situación excepcional de confinamiento, tanto la manera de afrontar esta situación de cierre de...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad Complutense de Madrid,
2021-07-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |