Desafíos de la inclusión en la Educación Superior: reflexiones internacionales sobre prácticas educativas transformadoras

El objetivo de este artículo es presentar las políticas públicas puestas en marcha, tanto en España como en Brasil, para el apoyo al acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad, incluyendo aquellos con trastorno del espectro autista, superdotados y/o altas habilidades, en instituciones...

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主要な著者: Eladio Sebastián-Heredero (著者), Patricia Tanganelli Lara (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2020-11-01T00:00:00Z.
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