مخاوف الطلاب المعلمين المصريين والعمانيين من تدريس العلوم في مدارس الدمج
تنطوي عملية الدمج في التعليم على دمج الأطفال ذوي الإعاقات مع الأطفال العاديين في نفس الفصول الدراسية في المدارس العادية، بحيث يتم تقديم مناهج تعليمية مرنة قادرة على الاستجابة للاختلافات بين كافة المتعلمين، وبالرغم من ذلك، فقد أثيرت مخاوف حول تدريس العلوم للطلاب في فصول الدمج، لذا هدفت الدراسة ال...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2023-04-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |