Effects of plyometric-based structured game active breaks on fundamental movement skills, muscular fitness, self-perception, and actual behaviour in primary school students

This study examined the effects of plyometric-based structured game active breaks on fundamental movement skills (FMS), muscular fitness, student self-perception, and teacher's rating of actual behaviour in Grade 3 and 4 students. Primary school children aged 8-10 years old, from four classes,...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Andrew Sortwell (Συγγραφέας), Kate O'Brien (Συγγραφέας), Aron Murphy (Συγγραφέας), Rodrigo Ramirez-Campillo (Συγγραφέας), Benjamin Piggott (Συγγραφέας), Gregory Hine (Συγγραφέας), Michael Newton (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Έκδοση: Termedia Publishing House, 2023-12-01T00:00:00Z.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Connect to this object online.
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από 3rd Floor Main Library
Ταξινομικός Αριθμός: A1234.567
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη