Infância - educação e psicanálise: a (im)possibilidade de diálogo?!/Infancy - education and psychoanalysis: (im)possibilidade of dialogue?!
<DIV align=justify>O texto apresenta um breve histórico sobre o conceito de infância, tendo como referência pensadores como Ariès que caracteriza o infante como "não-falante", não existente. Destaca as transformações influenciadas pelos iluministas, em especial por Rousseau i...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2006-01-01T00:00:00Z.
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