Identidades de género, sexualidad y ciudadanía: un análisis crítico del currículum de Educación Sexual Integral
Se presenta un trabajo de investigación que tuvo por objetivo la descripción y análisis de las regularidades discursivas que han configurado al currículum oficial de la Educación Sexual Integral (ESI) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) en su versión definitiva de 2009. El trabajo se...
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Universidad de La Rioja,
2013-06-01T00:00:00Z.
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