Processo de integração docente assistencial: espaço e movimento possíveis na construção do saber em saúde coletiva
O trabalho relata e discute a integração docente-assistencial como espaço privilegiado para a construção de um saber em saúde coletiva que articule o conhecimento oriundo da prática profissional com o gerado pela academia, rompendo a dicotomia saber/fazer.
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Associação Brasileira de Enfermagem,
1992-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |