Processo de integração docente assistencial: espaço e movimento possíveis na construção do saber em saúde coletiva

O trabalho relata e discute a integração docente-assistencial como espaço privilegiado para a construção de um saber em saúde coletiva que articule o conhecimento oriundo da prática profissional com o gerado pela academia, rompendo a dicotomia saber/fazer.

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Emiko Yoshikawa Egry (Auteur), Rosa Maria G.S Fonseca (Auteur), Hisako Shima (Auteur), Maria Josefina Leuba Salum (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Associação Brasileira de Enfermagem, 1992-03-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar