Online assessments and COVID-19: A qualitative study of undergraduate nursing students in Southern Africa

Background: During the COVID-19 pandemic lockdown, universities were required to swiftly alter their approaches to assessing students. A number of countries around the world, especially those in resource-constrained environments, faced significant challenges in implementing successful online assessm...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Kefiloe A. Maboe (Autor), Nestor Tomas (Autor)
Format: Książka
Wydane: Elsevier, 2023-01-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne