Navigating Liminal Spaces in University-Community Engagement: Risky Collaboration in Times of Crisis

When the COVID-19 pandemic forced P-12 schools to temporarily transition to online learning, it exacerbated the already deep-seated educational inequities in communities across the United States. Employing a grounded theory approach, this paper explores how educators and community stakeholders creat...

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Autori principali: Lisa Porter (Autore), Daniel Beers (Autore), Joseph LeBlanc (Autore), Diana Meza (Autore), Ekaterina Koubek (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: The University of Alabama, 2023-06-01T00:00:00Z.
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