The discourse of international standard-setting: PISA tests and Norway, a critical discourse analysis
Employing a critical discourse analysis, this study considers three documents from the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) assessing challenges related to the development of skills and educational outcomes in the triennial PISA-tests for fifteen-year-olds in Norway. It is ar...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
University of Aberdeen, School of Education,
2021-05-01T00:00:00Z.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Số hiệu: |
A1234.567 |
|---|---|
| Sao chép 1 | Sẵn có |