The Direct and Indirect Relations Model of Reading Comprehension on Postmodern Text

• Päätekijät: Mustafa Ulusoy (Tekijä), Barış Esmer (Tekijä)
• Aineistotyyppi: Kirja
• Julkaistu: Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2021-10-01T00:00:00Z.
• Aiheet: article
• Linkit: Connect to this object online.

Bu araştırmada ilkokul 4. sınıfta öğrenim gören öğrencilerin postmodern metinleri anlamada sesli ve sessiz akıcı okuma, okur benlik algısı, okumaya adanmışlık ve metne yönelik tepki düzeyleri arasındaki doğrudan ve dolaylı ilişkileri test etmek amaçlanmıştır. Araştırmada okuduğunu anl...