Hacer es reinventar: el suelo escolar en contextos de pobreza urbana
Con el ánimo de problematizar la vida escolar y el resultado de las estancias en terreno en dos escuelas secundarias públicas emplazadas en contextos de pobreza, este artículo de investigación discutirá la categoría de suelo escolar para describir las condiciones materiales-estructurales, geog...
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Universidad Pedagógica Nacional,
2023-05-01T00:00:00Z.
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