Caracterización de cuerpos académicos de escuelas normales
A una década de la implementación del PRODEP en las escuelas normales (2009-2019), se han formado 215 cuerpos académicos. El objetivo de este estudio es caracterizar a estas agrupaciones en términos de su ubicación y composición. Los supuestos teóricos en los que se basa son derivados de la s...
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| Format: | Book |
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Universidad Veracruzana,
2020-10-01T00:00:00Z.
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