بازنمایی معنایی تجارب زیسته دانش‌آموزان دوزبانه (بلوچ) از آموزش به زبان فارسی: یک مطالعه پدیدارشناسی

• Główni autorzy: جواد جهاندیده (Autor), محبوبه عارفی (Autor), اباصلت خراسانی (Autor)
• Format: Książka
• Wydane: Shahed Behesti University, 2022-03-01T00:00:00Z.
• Hasła przedmiotowe: article
• Dostęp online: Connect to this object online.

هدف: پدیده چند زبانی از دیرباز یکی از مسائل اصلی جامعه ایرانی بوده است. در کشور ما هر ساله تعداد زیادی از دانش‌آموزان با تسلط به زبان قومی و مادری‌شان و با آشنایی اندک به زبان فارسی وارد دبستان می‌شوند؛ اما از گذشته تاکنون نظام آموزشی ما با این ‌همه کودک برخورد زبانی واحدی داشته است و همه آنان...