<b>Ações investigativas e colaborativas no processo de formação de professores e nas práticas em educação infantil</b>

Este trabalho descreve e analisa um processo colaborativo e reflexivo de formação de professores para a educação infantil no município de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Ao longo de dois anos, em uma dinâmica colaborativa e dialética, trabalhamos com professoras em formação e com pr...

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主要な著者: Taciana Camera Segat (著者), Claiton José Grabauska (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidade Federal de Santa Maria, 2011-11-01T00:00:00Z.
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