POR QUE OS ALUNOS SURDOS NÃO AVANÇAM NO ENSINO DE CIÊNCIAS? UMA PROPOSTA PARA SUPERAR AS BARREIRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

• Main Authors: Milene Soares Dias (Author), Francele De Abreu Carlan (Author)
• Format: Book
• Published: Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul), 2017-05-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Ao longo do tempo os paradigmas que envolvem o ensino de surdos têm se modificado. Há registros de meados do século XVI que já descrevem estratégias voltadas para a "ensinagem" destes educandos. No entanto, com a análise de materiais referentes à luta pela educação dos surdos, o q...