Ensino híbrido com metodologias ativas: Um mapeamento sistemático sobre o impacto na educação básica e superior

A pandemia causada pela Covid-19, e o consequente Ensino Remoto Emergencial instituído, acelerou o processo de discussão sobre o potencial do Ensino Híbrido e das Metodologias Ativas, com vistas à transformação dos modos de ensino-aprendizagem até então assentados e à busca por respostas pa...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Laura Teresa Müller (Autor), Thais Scotti do Canto-Dorow (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2023-08-01T00:00:00Z.
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