THE ROLE OF IRRATIONAL BELIEFS AND PERCEIVED STRESS IN THE DEVELOPMENT OF DYSFUNCTIONAL ATTITUDES AMONG STUDENTS

The literature raises concerns in terms of the psychological functioning of the students. Their well-being can be impaired by some problems they may face, like academic, personal, financial, or social ones. Cognitive theories support the fact that at the origin of the psycho-emotional consequences l...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Simona A. PASCAL (Autor), Alina C. CHIVU (Autor)
Format: Książka
Wydane: National Centre for Policy and Evaluation in Education, 2022-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne