Bullying escolar e os processos de resiliência em-si sob a ótica da teoria histórico-cultural
Nesta investigação analisou-se o processo de apropriação de objetivações culturais, favorecedoras da resiliência em-si em jovens expostos ao bullying escolar. Assumiu-se como referencial a Teoria Histórico-Cultural que tem como base epistemológica o Materialismo Histórico Dialético. Parti...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade Estadual de Campinas,
2019-01-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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