Experiencias educativas e inclusivas con alumnado con TDAH: una revisión teórica
La educación inclusiva rige unas escuelas democráticas que abogan por la justicia y la equidad, especialmente para aquel alumnado con necesidades diferentes (entre los que se encuentran los niños y niñas con TDAH). En este manuscrito se revisan el modelo Making Socially Accepting Inclusive Class...
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Victor Gutierrez,
2020-07-01T00:00:00Z.
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