O paradigma emergente da educação: O professor como mediador de emoções
Este ensaio tem como propósito refletir e atualizar o conceito de mediação que, minado por incertezas e opacidade, requer um novo exercício de compreensão, de modo a favorecer a renovação da nossa capacidade de agir e educar. Mais do que qualquer outra estratégia de ação, caberá ao profes...
Furkejuvvon:
Váldodahkki: | |
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Materiálatiipa: | Girji |
Almmustuhtton: |
Universidade Estadual de Campinas,
2012-12-01T00:00:00Z.
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | Connect to this object online. |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Interneahtta
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Hildobáiki: |
A1234.567 |
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Njađus 1 | Oažžumis |