O zmianie hierarchicznego paradygmatu uniwersyteckiej zależności student-wykładowca w świetle działalności portugalistycznego koła przekładoznawczego Amor-Não-Me-Deixes
Założeniem niniejszego artykułu jest pokazanie, jak tradycyjny hierarchiczny model nauczania może zostać usprawniony poprzez modyfikację relacji nadrzędności "mistrz/uczeń" i zamianę jej na efektywny model równorzędnej współpracy w ramach fakultatywnych spotkań przekładoznawcze...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|