O jogo como ferramenta de ensino e aprendizagem em fonoaudiologia
Objetivo: descrever a percepção de discentes sobre a utilização da estratégia do jogo detetive em metodologias ativas para revisão de conteúdo. Método: 22 discentes de ambos os sexos e com média de 23 anos participaram de um jogo de tabuleiro como recurso didático-pedagógico para revisão...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2018-01-01T00:00:00Z.
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