Análise retórica do fenômeno das estações do ano em livros didáticos: um estudo comparativo por meio das representações sociais
O objetivo deste estudo foi investigar se as Representações Sociais a respeito do fenômeno das estações do ano, compartilhadas por estudantes concluintes do Ensino Fundamental, são decorrentes da retórica empregada nos livros didáticos adotados pela instituição de ensino. A investigação...
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2023-06-01T00:00:00Z.
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