Narrativas sobre brincar nas infâncias: contribuições para a formação de professores de infância
Considerando que o brincar é um eixo estruturante do trabalho pedagógico na Educação Infantil que se estende aos anos iniciais do Ensino Fundamental, partiu-se do princípio de que é fundamental que os professores assumam uma posição ativa na organização e apoio ao desenvolvimento do brinca...
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Universidade Federal de Santa Catarina,
2021-12-01T00:00:00Z.
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