Las pedagogías críticas: un lenguaje de la posibilidad para la universidad y sus maestros
El ensayo destaca los aportes de las pedagogías críticas para repensar el papel de la universidad y sus maestros en la sociedad. Reivindica la autonomía, la crítica, la libertad académica y la recuperación del maestro como intelectual transformativo, con capacidad para pensar la sociedad y con...
Saved in:
Main Author: | Piedad Ramírez-Pardo (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Pontificia Universidad Javeriana,
2012-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Las pedagogías críticas: un lenguaje de la posibilidad para la universidad y sus maestros (Critical Pedagogies: a Language of Possibility for the University and its Teachers)(Les pédagogies critiques: un langage de la possibilité pour l'université et ses professeurs) (As pedagogias críticas: uma linguagem da possibilidade para a universidade e seus mestres)
by: Piedad Ramírez Pardo
Published: (2012) -
La evaluación del lenguaje del maestro de Audición y Lenguaje I
by: Alicia Arroyo Carreras, et al.
Published: (2004) -
El maestro en sus lenguajes, un artesano de su devenir. ¿Fantasías de una utopía?
by: Miguel Alberto González González
Published: (2013) -
La evaluación del lenguaje por el maestro de audición y lenguaje: evaluación complementaria
by: Alicia Arroyo Carreras, et al.
Published: (2005) -
La formación de maestros para la educación superior: un reto para la pedagogía inclusiva
by: Olga Lucía Bejarano Bejarano
Published: (2019)