Meningkatkan Scientific Writing Skill Siswa pada Pembelajaran Biologi Kelas X MIA 7 SMA N 4 Surakarta Menggunakan Guided Inquiry Learning Dipadu Reading Assignment

This research aims to enhance Scientific Writing Skill (SWS) of students on biology through the application of guided inquiry learning with reading assignment. This research was a three cycles Classroom Action Research (CAR). Each cycle consisted of four phases, i.e. planning, acting, observing, and...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: NOVITA DISPRIYANI (Auteur), MURNI RAMLI (Auteur), Nurmiyati Nurmiyati (Auteur), TUTUT SUMARJIYANA (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, 2015-08-01T00:00:00Z.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar