Sex education in the pedagogical practice of public school teachers

• Huvudskapare: Camila Borges Rufino (Författare, medförfattare), Laurena Moreira Pires (Författare, medförfattare), Patrícia Carvalho Oliveira (Författare, medförfattare), Sandra Maria Brunini Souza (Författare, medförfattare), Márcia Maria de Souza (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universidade Federal de Goias, 2013-12-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

This descriptive study was performed with 29 teachers from three public state schools in Goiânia, Goiás state. The teachers answered a semi-structured questionnaire that aimed at verifying the pedagogical practice in sex education, difficulties related to the theme, and the need for training. Most...