Repercussões das diretrizes curriculares nacionais de 2014 nos projetos pedagógicos das novas escolas médicas

• Váldodahkkit: Carolina Machado (Dahkki), José Maurício de Oliveira (Dahkki), Edson Malvezzi (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp).
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

As Diretrizes Curriculares Nacionais orientam a constituição dos currículos para ordenamento da formação profissional em saúde e os projetos pedagógicos dos cursos as articulam às práticas pedagógicas. Esta pesquisa analisou as repercussões das Diretrizes Curriculares de 2014 nos projetos...