UNA MIRADA AL MODELO ESCOLÁSTICO FRANQUISTA A TRAVÉS DE SUS REVISTAS ESCOLARES: FUENTE DE ESTUDIO E INTERPRETACIÓN HISTÓRICO-EDUCATIVA
Las revistas escolares constituyen un elemento esencial de análisis e interpretación de la cultura escolar desarrollada en un contexto y periodo determinado. Sin embargo, desde la historiografía educativa son escasos los estudios realizados en torno a esta temática, lo que muestra su insuficienc...
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| Format: | Book |
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Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME),
2010-06-01T00:00:00Z.
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