Професійний розвиток педагогів: теорії, концепції, підходи
Статтю присвячено дослідженню теоретичних основ професійного розвитку педагогів. Розглянуто теорії, концепції, підходи, покладені в основу професійного розвитку вчителів загальноосвітніх шкіл у провідних країнах світу (теорія системи, концепції акмеології, конструктивізму, педагогічної компе...
Saved in:
Main Authors: | Наталія Мукан (Author), Ірина Грогодза (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University,
2013-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Розвиток концепції ефективного лідерства в теорії управління західноєвропейськоє школою
by: Олена Ковальчук
Published: (2013) -
ПРОФЕСІЙНИЙ САМОРОЗВИТОК МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД
by: В.А. ФРИЦЮК, et al.
Published: (2018) -
БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ЯК ТРУДОВА ФУНКЦІЯ ПЕДАГОГА
by: С. Івашньова
Published: (2021) -
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК УЧИТЕЛІВ У НІМЕЧЧИНІ: СТАН, ВИКЛИКИ, ПЕРСПЕКТИВИ
by: Лариса Пасічник
Published: (2017) -
Сучасні підходи концепції інклюзивної освіти в Україні: нормативно-правове забезпечення
by: Надія Василенко
Published: (2014)