El diseño curricular como fundamento para promover la calidad-equidad en contextos afrodescendientes

• 主要な著者: Zully Mildred Casella-Urbano (著者), Ana Julia Bozo de Carmona (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Universidad de la Costa, 2020-12-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

El presente artículo expone la construcción de diseños curriculares de educación básica primaria en instituciones públicas colombianas, que permite analizar las relaciones y tensiones entre calidad educativa, equidad, el diseño curricular y la cultura afrodescendiente, como factores que dinam...