Avaliação de contexto na educação infantil
Este texto tem como objetivo analisar parte dos resultados de um processo de avaliação de contexto, que focalizou práticas educativas de oralidade, leitura e escrita, em uma escola de educação infantil da rede pública municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro. Para desenvolver a avaliaç...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora,
2020-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_2f50338ece9047f8b94713a7ffc74bfe | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Patrícia Corsino |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Jordanna Castelo Branco |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Avaliação de contexto na educação infantil |
| 260 | |b Universidade Federal de Juiz de Fora, |c 2020-06-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2237-9436 | ||
| 500 | |a 2237-9444 | ||
| 500 | |a 10.34019/2237-9444.2020.v10.32016 | ||
| 520 | |a Este texto tem como objetivo analisar parte dos resultados de um processo de avaliação de contexto, que focalizou práticas educativas de oralidade, leitura e escrita, em uma escola de educação infantil da rede pública municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro. Para desenvolver a avaliação de contexto na instituição, foi elaborado um instrumento, e desenvolvida a metodologia própria desta avaliação com base na perspetiva de Bondioli e Savio (2013, 2015). Após percorrer todas as fases da avaliação de contexto, os resultados evidenciaram, pelo envolvimento da equipe e compromisso coletivo de busca da melhoria educativa da instituição, a potência formativa da proposta avaliativa. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a ES | ||
| 546 | |a PT | ||
| 690 | |a avaliação de contexto | ||
| 690 | |a educação infantil | ||
| 690 | |a melhoria da qualidade | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Pesquisa e Debate em Educação, Vol 10, Iss 1, Pp 1012-1026 (2020) | |
| 787 | 0 | |n https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/32016 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2237-9436 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2237-9444 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/2f50338ece9047f8b94713a7ffc74bfe |z Connect to this object online. |