La formación inicial del profesorado de secundaria y su identidad profesional
La identidad profesional se ha constituido en un nuevo prisma para analizar el modo como los profesores sienten y ejercen su oficio. En España, la falta continuada de una formación inicial pedagógica, integrada en la propia carrera, ha dado lugar a una identidad profesional disciplinar, inadecuad...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad de Navarra,
2007-06-01T00:00:00Z.
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| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Dispoñible |