Seleção do conhecimento como operação antagônica

O presente artigo busca rever a trajetória de Michael f. d. Young (1971; 2000; 2008; 2010; 2011, 2014) para discutir a significação da seleção do conhecimento escolar. Tal proposta tensiona o debate do conhecimento escolar à luz da teoria política, a partir da discussão de antagonismo empree...

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Main Authors: Carmen Teresa Gabriel Le Ravallec (Author), Ana Angelita da Rocha (Author)
Format: Book
Published: Universidade Estadual de Campinas, 2017-07-01T00:00:00Z.
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