Prácticas evaluadoras en las universidades catalanas: hacia un modelo centrado en competencias

• المؤلفون الرئيسيون: Elena Cano (مؤلف), Georgeta Ion (مؤلف)
• التنسيق: كتاب
• منشور في: Universidad de Navarra, 2012-06-01T00:00:00Z.
• الموضوعات: article
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El artículo analiza las percepciones del profesorado sobre las prácticas de evaluación de los estudiantes universitarios. La metodología consiste en un cuestionario enviado a una muestra de profesores de tres universidades catalanas. Los resultados ponen de manifiesto que las prácticas evaluati...