As concepções que fundamentam a EJA: consonâncias e dissonâncias no ensino de matemática

• Главный автор: Francisco Pessoa de Paiva Júnior (Автор)
• Формат: ‌
• Опубликовано: Universidade Federal do Maranhão, 2024-09-01T00:00:00Z.
• Предметы: article
• Online-ссылка: Connect to this object online.

Este artigo teve como contexto de pesquisa a questão do ensino de matemática no curso Técnico em Administração no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, ofertado no IFMA Campus Santa Inês (CSI). O o...