Aprendizagem e Jogos: diálogo com alunos do ensino médio-técnico

Este artigo apresenta uma experiência de ensino-aprendizagem por meio de jogos digitais realizada com alunos do ensino médio-técnico de informática. A ideia é aproveitar as habilidades que os alunos possuem com jogos e mostrar como o desenvolvimento de jogos digitais pode auxiliar no ensino de...

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書誌詳細
主要な著者: Myrna Cecília Martins dos Santos Amorim (著者), Eloiza Silva Gomes Oliveira (著者), Joel André Ferreira Santos (著者), João Roberto de Toledo Quadros (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015-12-01T00:00:00Z.
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