Aprendizagem e Jogos: diálogo com alunos do ensino médio-técnico
Este artigo apresenta uma experiência de ensino-aprendizagem por meio de jogos digitais realizada com alunos do ensino médio-técnico de informática. A ideia é aproveitar as habilidades que os alunos possuem com jogos e mostrar como o desenvolvimento de jogos digitais pode auxiliar no ensino de...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2015-12-01T00:00:00Z.
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