Les logiques de dé-professionnalisation des universitaires
This paper tackles the impact of increasing pedagogical expertise, which, within the frame of Bologna process, allows to restrain the professional autonomy of academics. Actually this expertise induces a division of labour between the academics and the experts that are in charge of defining the peda...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Les éditions de la Maison des sciences de l'Homme,
2008-09-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Số hiệu: |
A1234.567 |
---|---|
Sao chép 1 | Sẵn có |