Las voces de los estudiantes sobre la justicia y la equidad: una experiencia en Secundaria
En este trabajo se presentan el proceso y los resultados de un trabajo exploratorio1 llevado a cabo en un centro de educación secundaria de Madrid, a partir de la estrategia de dar voz a los estudiantes en el proceso de desarrollo de políticas de mayor equidad en los centros escolares. Las voces d...
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Centro Universitario Cardenal Cisneros,
2016-10-01T00:00:00Z.
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