<b>Política educacional e formação docente na perspectiva da inclusão</b>

Este artigo é o resultado de pesquisa documental e bibliográfica em que apresenta uma reflexão sobre as políticas públicas de educação e formação de professores voltadas para a inclusão educacional. Para tanto, o trabalho se inicia com questionamentos a respeito do projeto neoliberal e das...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Dulce Barros de Almeida (Auteur), Aparecida Maira de Mendonça Rezende (Auteur), Elsieni Coelho da Silva (Auteur), Nilda Maria de Carvalho (Auteur), Osvaldo José Sobral (Auteur), Rejane Cleide Medeiros Silva (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade Federal de Santa Maria, 2007-11-01T00:00:00Z.
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