Investigación educacional en Iberoamérica: entre la invisibilidad y la medición
La cuestión planteada en este artículo es si conviene medir la producción y el impacto de la investigación educacional realizada en Iberoamérica utilizando la metodología estándar. Se hace un estudio que compara los resultados obtenidos por un grupo de investigadores educacionales iberoameric...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Llibre |
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Pontificia Universidad Javeriana,
2012-01-01T00:00:00Z.
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