Investigación educacional en Iberoamérica: entre la invisibilidad y la medición

La cuestión planteada en este artículo es si conviene medir la producción y el impacto de la investigación educacional realizada en Iberoamérica utilizando la metodología estándar. Se hace un estudio que compara los resultados obtenidos por un grupo de investigadores educacionales iberoameric...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: José Joaquín Brunner-Ried (Autor), Felipe Alejandro Salazar-Muñiz (Autor)
Format: Książka
Wydane: Pontificia Universidad Javeriana, 2012-01-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne